オランウータンの学校 ― 野生で生きる力を育てる
研究レポート77・動物たちの学校①
オランウータンの学校 ― 野生で生きる力を育てる 森の奥で木に登るオランウータンの親子
オランウータンの学校 ― 野生で生きる力を育てる 森の奥で木に登るオランウータンの親子
77歳になって、あらためて「研究ごっこ」を始めてみました。
タイトルは《研究レポート77》。 ...
イルカの泥の輪漁 ― チームワークの学び
研究レポート77・今日の記録：イルカの泥の輪漁 ― チームワークの学び 朝の海。ここから“ ...
カラスの道具づかい ― 技術の伝承
研究レポート77・今日の記録：カラスの道具づかい ― 技術の伝承 朝の森が教室。観察が始ま ...
ライオンの狩りの練習 ― 遊びは教育
研究レポート77・今日の記録：ライオンの狩りの練習 ― 遊びは教育 サバンナの朝。遊びの中 ...
母性本能と「教える」本能
研究レポート77・今日の記録：母性本能と「教える」本能――アフリカの草原で始まる命の授業 ...
バッファローのにらみ ― 集団での防衛と信頼の力
研究レポート77・今日の記録：バッファローのにらみ ― 集団での防衛 朝の光の下、緊張と信 ...
スズメの方言 ― 文化の伝わり方
研究レポート77・今日の記録：スズメの方言 ― 文化の伝わり方 電線の上にも、スズメたちの ...
ヌーの決断 ― 社会的証明とリーダーの役割
ヌーの決断 ― 社会的証明とリーダーの役割 朝の光の中、森の前で立ち止まるヌーの群れ。―― ...
イワシの学校 ― 同調のメカニズムと“合わせる力”
研究レポート77・今日の記録：イワシの学校 ― 同調のメカニズムと“合わせる力” 陽光を受 ...
赤ちゃんライオン、狩りの授業に挑戦 ― 群れの中で育つ“学びの文化”
赤ちゃんライオン、狩りの授業に挑戦 ― 群れの中で育つ“学びの文化” 草原そのものが、子ど ...
イワシの学校は海の中
研究レポート77・海の学校：イワシの学校 ― 海の中の“進級システム” 海の教室へようこそ ...
ライオンは怖い？
研究レポート77・今日の記録：ライオンは怖い？ 朝のサバンナで始まる命の授業 ライオン―― ...