研究レポート77・「見る」とは脳のはたらき？
「目」で見る？ それとも「脳」で見る？ 「ものを見る」と聞くと、多くの人は「目で見る」と考 ...
研究レポート77・遊びは最高の学び！ 子どもが箱で見つける世界の法則
大人には遊べない「箱」 放送大学の音楽に関する授業で、先生がこんなことを言いました。「（弁 ...
研究レポート77・スズメは転校しても新しい方言を学ぶ
スズメにも「方言」がある？ 私たち人間には、地域ごとに独特の言葉や発音があります。関西弁や ...
研究レポート77・ヘビを怖がる心はどこから来る？
ヘビを見た先生の大げさな演技 テレビで「オランウータンの学校」を見ていたときのことです。 ...
研究レポート77・本能が燃えるのは「可能性」
欲しいけど動けないもの 「あなたは1億円欲しいですか？」こう聞かれたら、多くの人が「欲しい ...
研究レポート77・体と心はセットで進化した
大縄跳びが教えてくれたこと テレビで小学生たちの「大縄跳び大会」を見ました。大勢で息を合わ ...
研究レポート77・DNAの中に眠る“本能”
未解明のDNA ヒトのDNAはすでに塩基配列としてはほとんど読み取られています。けれど「こ ...
研究レポート77・最近感じる「進化」のスピード
遺伝しないのに受け継がれるもの？ 学校で習ったときには、進化は「遺伝子の変化でゆっくり進む ...
研究レポート77・メダカの学校は本当に学校だった？
童謡に歌われた「めだかの学校」 「めだかの学校」という童謡をご存じでしょうか。♪めだかの学 ...
研究レポート77・録音の先生でも学べる？カナリアの歌の学校
録音から学ぶカナリア カナリアやキンカチョウといった小鳥たちは、幼いころに歌を学びます。そ ...